معلمان با استرسهاي گوناگوني مواجه هستند
تحقيقات نشان داده معلمان مقطع دبستان و پيشدبستاني تحتتاثير سن و سال بچهها و ساعات طولاني و پركار تحت استرس بيشتري قرار دارند.
محققان دانشگاه ييل اعلام كردهاند كه شرايط خاص كلاس در مقاطع دبستان و پيشدبستاني و نياز به توجهات همهجانبه معلم اعم از علمي و مهارتي و محبتي فشار روحي بيشتري بر معلمان وارد ميكند.
معلماني كه در مقاطع دبستان و پيشدبستاني مشغول كار هستند در حدود 14 درصد استرس دارند، در صورتي كه معلمان در مقطع دبيرستان در حدود 9 درصد استرس دارند. البته بخشي از اين استرس نيز ميتواند مربوط به ساعات كار و روزهاي كاري معلمان باشد، زيرا در دبيرستان معلمان هر روز و تمام ساعات نبايد سر كار باشند و همين مساله زمينهساز آرامش و استراحت بيشتر براي آنها است. تعداد دانشآموزان نيز در استرس معلمان تاثير دارد. به عبارت ديگر عموما در مقطع ابتدايي تعداد دانشآموزان در هر كلاس به مراتب بيشتر از مقاطع ديگر است و همين تعداد زياد دانشآموزان مشكلاتي را در برقراري نظم و آموزش متمركز معلمان ايجاد ميكند.همچنين دانشآموزان در اين مقطع تا حدي وابسته به والدين هستند و رفتارهاي استقلالطلبانه آنها در حال شكلگيري است و همين موضوع نيازمند توجه و انرژي بيشتر معلمان است.
بررسيها نشان داده معلماني كه حدود 12 تا 15 دانشآموز در هر كلاس دارند، نسبت به گروهي كه بالاي 18 تا 20 دانشآموز دارند تحت استرس بيشتري هستند. چنانچه معلمان در سطوح بالاتر از دبستان كار كنند، اما تعداد كلاسهايي كه بايد در هر روز داشته باشند زياد و پشتسر هم باشد نيز ميزان قابل توجهي بر استرس آنها ميافزايد.
محققان دانشگاه ييل اعلام كردهاند كه شرايط خاص كلاس در مقاطع دبستان و پيشدبستاني و نياز به توجهات همهجانبه معلم اعم از علمي و مهارتي و محبتي فشار روحي بيشتري بر معلمان وارد ميكند.
معلماني كه در مقاطع دبستان و پيشدبستاني مشغول كار هستند در حدود 14 درصد استرس دارند، در صورتي كه معلمان در مقطع دبيرستان در حدود 9 درصد استرس دارند. البته بخشي از اين استرس نيز ميتواند مربوط به ساعات كار و روزهاي كاري معلمان باشد، زيرا در دبيرستان معلمان هر روز و تمام ساعات نبايد سر كار باشند و همين مساله زمينهساز آرامش و استراحت بيشتر براي آنها است. تعداد دانشآموزان نيز در استرس معلمان تاثير دارد. به عبارت ديگر عموما در مقطع ابتدايي تعداد دانشآموزان در هر كلاس به مراتب بيشتر از مقاطع ديگر است و همين تعداد زياد دانشآموزان مشكلاتي را در برقراري نظم و آموزش متمركز معلمان ايجاد ميكند.همچنين دانشآموزان در اين مقطع تا حدي وابسته به والدين هستند و رفتارهاي استقلالطلبانه آنها در حال شكلگيري است و همين موضوع نيازمند توجه و انرژي بيشتر معلمان است.
بررسيها نشان داده معلماني كه حدود 12 تا 15 دانشآموز در هر كلاس دارند، نسبت به گروهي كه بالاي 18 تا 20 دانشآموز دارند تحت استرس بيشتري هستند. چنانچه معلمان در سطوح بالاتر از دبستان كار كنند، اما تعداد كلاسهايي كه بايد در هر روز داشته باشند زياد و پشتسر هم باشد نيز ميزان قابل توجهي بر استرس آنها ميافزايد.
+ نوشته شده در جمعه دوم اسفند ۱۳۸۷ ساعت 10:50 توسط م- رمازی
|